17级广告专业  陈鑫

尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们：

大家好！

我是广告171第三期妈祖班毕业生——陈鑫

首先，很幸运能成为莆田学院妈祖班其中的一员可以与大家一起学习为期一年的妈祖文化，缘牵心中的梦想，我收获了硕果累累的知识果子……

关于湄洲岛，作为地道的莆田本地人，听说的最多的就是关于妈祖的故事，看过百看不厌的电视剧妈祖，记忆中的妈祖是个特别厉害的，懂艺术，识气象，通航海。而湄洲岛就是妈祖的诞生地，这是我们作为妈祖班的学习成员与妈祖穿越时空的一次近距离的接触。于是，祖芬老师带着我们来到湄洲祖庙，脑海里带着老师提出的问题“为祖庙写一篇推文”，那天的天气刚好，阴天，不晒，大家神采奕奕出发。我们去拜访祖庙大家一路向前，到达祖庙山巅，湄洲祖庙巍峨壮观；那巍然屹立的妈祖雕像，面朝大海，雍容慈祥，是一尊永恒的海神，是和平的象征，好像在守护者远方的游船。妈祖精魂，古今中外无处不在。最初，带着学习妈祖文化的心中之梦，踏上求取真知的道路。学习注重理论与实践相结合，妈祖班正是通过这样的方法让我们一步一个脚印，留下自己的脚步，寻找在远方的学问。

在妈祖班的课程中学习到妈祖文化丰富精彩，内容涉及也十分广博，包含了民俗、宗教、航海、华侨、外交、历史、天文、文学、艺术、建筑、科学等各个方面。而这些不同的方面在一场场讲座，一位位登峰造极的专家学者用着各自不同的风格为我们传授讲解，面面俱到，使得我们对妈祖文化更加深刻。众所周知妈祖是中国的女神“海王”。妈祖文化与海事海洋文化紧密相连，回顾以往的课程中请来福建海事局副巡视员副厅级陈尔全新时代的妈祖文化传播中的五个方面内容介绍妈祖文化。福建海事对妈祖文化精神的传承，使妈祖文化有了更现代、具体化的载体，当代妈祖保驾护航保平安美传也必将在海内外产生影响；十几年来，福建海事在传承弘扬妈祖精神留下浓墨重彩书本，在海事岗位上践行“立德、行善、大爱”的文明使者。这次的课堂让我对妈祖文化中现代的海洋文化的知识认识有了质的飞跃，从古时妈祖海上救人的感人伟大事迹到现代中央推进“海丝”建设，继续书写新世纪海丝新篇章做贡献。

精神的力量这些年被物流横欲所冲淡，变得似乎可有可无了。妈祖文化中就有着精神激励的作用。人生中的坎坷就像是海上的狂风和恶浪，往往都只是发生在一定的时间段里，谁能坚持得住，谁就有可能渡过危机，化难成祥；谁惊慌失措，丧失信心，放弃努力，谁就可能被凶险的风浪所吞没。妈祖文化中所学到的妈祖精神给了我们战胜灾难的希望、信心和勇气。大三面临着即将毕业踏入社会，心浮气躁是我们作为大三学子当下的常见问题，有的已放下课程去兼职上班，缺了很多课，我在学到了妈祖精神，我多了一份心静，脚踏实地，认真学好知识，为将来工作做更充分的准备。生活上，更重要的是，妈祖文化中的宽容和谐精神，在妈祖文化的原始记述里，没有对其他人的过多训导，没有对别人的压迫和控制。她的追求，简单而直接，就是帮助别人、救助别人，以人为本，我们应该互相帮助、互相关心。宿舍里自己比以往多了一份细心，舍友之间相互关心，分享开心与不开心，敞开心扉。

回首这段学习妈祖文化的岁月，我充满着对学校，对老师的由衷感谢。感谢莆田学院给了我们学习体验妈祖文化的平台和机会。感谢在最美好的年华，学校和老师的尽心培养，各位老师的悉心指导。妈祖班每一位优秀教师的认真负责，严谨治学，积极进取的科研精神和工作态度让我受益良多。团队最重要的是需要一盏指明灯，和很多次的课题作业过程中因为有了老师您们的指导，我们上交了完美的答卷。正因为您们的耐心教导我们才有一次次的凯旋。借此机会，我要再次向学校妈祖班的每一位老师致以最崇高的敬意和最真诚的感谢！

出走是闽人骨子里的基因，包含了对未知世界的好奇，对生存艰苦卓绝的努力，对梦想永不磨灭的热枕。从一个远方，到另一个地方，正是这种代代相传大的传承，带来妈祖文化的兴盛。在妈祖文化工作中，建设妈祖文化礼俗体系，以实际行动诠释了“立德行善、大爱”的妈祖精神,为构建和谐社会、推动妈祖文化发展做出了突出贡献。向妈祖学习向妈祖立德，做有立身的妈祖人；向妈祖学行善，做有善举的妈祖人；向妈祖学大爱，做有爱心的妈祖人；向妈祖学平安，做有规矩的妈祖人；向妈祖学和谐，做有融洽的妈祖人；向妈祖学包容，做有海涵的妈祖人！

当初在妈祖班的相逢无措也好，一起出去体验实践参加表演的欣喜也罢，如今我们的这一届妈祖班圆满毕业，在继续追逐各自的梦想道路上一直前进，拥抱崭新的明天之前，我想大声说：我们会秉持妈祖文化的核心，用自己的青春书写最绚丽的祖国的明天，用自己的梦想成就祖国的未来！最后也让我们将最美好的祝福送给自己：恭喜大家，我们的妈祖班毕业了！愿我们沿着妈祖文化的核心，一路不畏艰难，一路前程似锦！

16级汉语言文学专业  郑兰清

获得三等奖学金

仍然清晰地记得小时候每年的农历三月二十三，奶奶总会让叔叔骑着小摩托送她到隔壁的镇上参加一项重大的祭典活动。奶奶每次回来总是神采奕奕地和我形容祭典活动如何热闹，如何盛大，她告诉我那是妈祖娘娘的诞辰，爱热闹的我很向往能够和奶奶去参加一次，然而很不凑巧我总是没机会，直到上大学前也没能去过一次。从奶奶的口中我第一次知道妈祖。长大后，对妈祖的了解并没有随着年龄的增长而增加，从奶奶的话语中，我模模糊糊知道妈祖文化在莆田很盛行，那里的人们都很信奉妈祖。

高考后，我进入莆田学院，开始了我的大学学习生活。当我听说学校开设“妈祖文化传播人才培养特色班”的时候我毅然决定报名参加，想要深入了解莆田的特色文化——妈祖文化。很幸运的是我通过了面试，加入了“妈祖文化传播人才培养特色班”。妈祖班开设了宗教与民间信仰、妈祖文化产业、妈祖学概论、妈祖文化传播、妈祖文化体验、妈祖文化讲座、妈祖文化活动策划等课程。经过一年的学习，我对妈祖文化的了解不断深入，知道了农历九月初九不仅仅是重阳节，也是妈祖的升天日。妈祖并不属于任何宗教，她是流传于中国沿海地区的民间信仰。妈祖文化肇于宋、成于元、兴于明、盛于清、繁荣于近现代。民间在出海前要先祭妈祖，祈求保佑顺风和安全，在船舶上立妈祖神位供奉。妈祖是集无私、善良、亲切、慈爱、英勇等传统美德于一体的精神象征和女性代表。

妈祖班开设的课程中，我最喜爱的是妈祖文化体验课。体验课主要是由陈祖芬老师带领我们学员到各个地区特色的妈祖宫庙进行实地考察，亲身体验当地的妈祖文化。印象最深的一次体验课是去妈祖湄洲祖庙的考察。那天一大早，我们在陈老师的带领下经过又坐汽车，又坐船的长途跋涉终于到了湄洲祖庙。陈老师担任着向导的角色带领我们参观各个宫殿，一边给我们讲解相关宫殿的历史，建筑特色，建筑装饰的一些特殊寓意等，我们都拿着小本本在旁边认真记录着，遇到疑问陈老师也很耐心地给我们讲解。祖庙的所有殿阁里，我记忆最深的不是正殿，也不是寝殿，而是朝天阁，因姚启圣把朝天阁改为正殿，在康熙二十三年，施琅就在正殿之后重建了朝天阁。“文革”期间被毁，现存朝天阁为1989年7月由鹿港天后宫捐资重建。朝天阁为三层八角塔型建筑，一楼所悬挂的是台湾鹿港天后宫的黑脸妈祖影像，二楼前后供奉三尊妈祖像，前中部为鹿港妈，后面为祖庙妈，寓意“共奉一炷香，同祀一神明”。由此我们可以体会到两岸人民深厚的情谊，妈祖为两岸人民之间的友好交流架起了一道桥梁，两岸人民始终心连心。每次的外出实地考察虽然很辛苦但每次都能有很多新的收获，感谢陈老师不辞辛苦地带领我们到各个地方的妈祖庙去进行考察增长我们对妈祖文化的见识、见闻，将平时课上所学的理论同实际联系起来，更深刻体会到妈祖文化的魅力。

一年的妈祖班学习，除了各位老师还有妈祖湄洲祖庙的支持与帮助，也少不了文峰宫董事长对我们的支持与帮组，为了帮助我们妈祖班的学员更切身地体会妈祖文化，文峰宫董事长邀请我们妈祖班的学员参加妈祖春秋祭典的“三献礼”仪式。我积极报名参加，在老师每次的辛苦教导排练下，我们成功完成了两次大祭典的“三献礼”仪式，当我亲身参与了祭典，我才感受到祭典的庄严，隆重，心中不免也感到非常自豪。我相信这段记忆，我终生不会忘记，我也因此学会了一个新技能。

妈祖文化流传千年不衰，是一代又一代的文化传播者取其精华，弃其糟粕传承的结果。妈祖文化是随着时代不断创新的，妈祖文化产业的兴起和蓬勃发展可以很好地证明这一点。妈祖邮票、卡通公仔作为妈祖信仰传播的载体，而妈祖美食、妈祖的服装、妈祖的动漫等等也都是妈祖文化传播的载体。尤其是各种精美有趣的妈祖文创产品以及动漫的文化载体，能够深入更年轻的群体甚至是幼儿群体，妈祖文化的传播不再仅仅局限于中老年群体之间。

妈祖文化的宣扬和传承仍然任重道远，一年的学习说长不长，说短也不短，但对于我们更加深刻地体会妈祖文化还是远远不够的，我们在一年的学习生涯中只不过是浅尝辄止，在未来的生活我们需要不断地践行妈祖文化，弘扬妈祖“立德，行善，大爱”的精神，充分挖掘妈祖精神的内涵，在困难与挫折面前，以妈祖精神激励自己，努力克服困难，努力前行。

很荣幸能够获得妈祖班三等奖学金，这给因为疫情宅在家的我带来了一丝温暖与喜悦。

回顾在妈祖班学习的一年中，是充实的！无疑，也将是我大学四年中收获最多的一年。

我是土生土长的莆田人，对于妈祖事迹从小便耳濡目染，但那时，我只将妈祖文化与其他民间信仰一般看待，只晓得妈祖只是我们莆田当地的一种宗教信仰。

“妈祖是一种文化”这是我在上妈祖班的第一堂课上，听到的第一句话。刚开始我并不理解，我并不知道为何要将她理解为“文化”，也不理解妈祖文化与我们中国其他的多元文化有何不同，妈祖文化要告诉我们的是什么.......我带着许多疑问上完了第一节课，虽然这些疑问并未得到全部的解答，但通过这一节我对妈祖文化有了许多新的认识，有了非常大的改观。在后续的学习生涯中，我又接触了许多新知识。我完整的了解了妈祖的全部事迹，她的热爱劳动、热爱人民，见义勇为,扶危济困，无私奉献的高尚情操和英雄事迹，却体现了中华民族的传统美德，并形成了一股巨大的精神力量。妈祖文化的形成及其本身也给人类留下了巨大的精神财富。这些与我从小“耳濡目染”的妈祖有着非常大的差距。

妈祖班的教学体系也非常的合理，在有了对妈祖文化的基本了解后，老师还带着我们外出去妈祖文化的发源地、莆田博物馆、涵江霞徐天妃宫、泉州天后宫等地方考察。组织我们参与妈祖祭典中的三献礼。  

此外，还有马来西亚、越南、新加坡、台湾等老师来为我们上课，由此我才知道妈祖文化对世界各地的影响非常广泛。妈祖文化在诸多方面适应了人类对真、善、美的认同，如扶危济困，治病救人，赐人以平安吉祥等等。这不仅是一种文化的传播,更是一种观念的教化。这同我从小的“耳濡目染”又有所不同。

知道谢每一粒种子每一缕清风，也知道要早起播种和御风而行。妈祖文化对于人的影响是潜移默化，缓慢进行着的。当它经过长时间的积淀后而被人们所接受,那么它就会变成人性的一部分，也就内化成了人的素质内涵、态度情感、行为习惯、信仰崇拜等。而这些东西是不会轻易随着外界的变化而发生变化的。无疑妈祖文化对我的影响是巨大的，她教会我要救济扶贫，勇敢坚毅；不被小事打到，不被困难击败；行善事，弘正气；她激励我们积极向善，涵养一种朴实而崇高的人性品质。“立德、行善、大爱”的妈祖文化精神正是当代大学生要学习和传播的精神。

我是一名工科的学生，枯燥难懂的课程、烧脑的代码、诸多的课程设计和项目需要大量的课后时间去学习，给我的学习生活带来了很多压力。妈祖班的学习使我的眼界开拓了起来，也让我枯燥的代码生活有了新的面貌、新的挑战。

心怀感恩，所遇皆是温柔。我们所经历的每个平凡的日常也许就是连续发生的奇迹，能遇到妈祖班的老师和同学们就是我大学生活中的奇迹。我们学院只有我一人报名了妈祖班，但是在学习妈祖文化的路上我并不孤单，我认识了更多志同道合的同学，得到了老师的许多帮助和指导。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。我非常感谢他们，感谢我所遇到的每一个奇迹。妈祖班使我对妈祖文化有了新的认识，非常很感谢湄洲祖庙对妈祖班的资助，没有你们的资助，那么我想我也遇不到这些奇迹。

我很荣幸能获得“湄洲妈祖祖庙妈祖文化人才培养奖学金”，很感谢湄洲祖庙的栽培以及老师同学对我的肯定，能获得“湄洲妈祖祖庙妈祖文化人才培养奖学金”我的心里感慨万千，虽然距离第三届妈祖班结业已经过了半年已久，但我仍能想到“湄洲妈祖祖庙妈祖文化人才培养奖学金”的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋和努力换来的。自惭菲薄才，误蒙国士恩。我自知自己的努力还不够，与大家的差距还很大。所以在今后的，我会向妈祖文化这方面继续钻研发展，努力学习专业知识，利用专业知识将妈祖文化传播的更远。“争当妈祖人，勤做公益事”，在平时生活中，用行动诠释妈祖精神的真正内涵！ 

经过一年时间对妈祖文化的学习，很荣幸的，在第三届妈祖班结业时，我获得了湄洲妈祖祖庙妈祖文化人才培养奖学金一等奖。拿到这一份奖学金，我感到很开心，但更多的是因为能在这一年时间里学到妈祖文化知识、体验到妈祖文化而开心。感谢妈祖班为同学们设立了这一份奖项，能荣幸获得这份奖项，是对我们学习和生活的一种推动和激励，同时，也是对我们一年时间里努力学习妈祖文化的肯定。这项奖学金在肯定前阶段学习所取得成绩的同时，将鼓励我以更加积极努力的态度去弘扬妈祖文化。

回想起这一年的学习历程，每一堂课都还历历在目。这一年的学习中，我们共学习了妈祖学概论、宗教与民间信仰、妈祖文化产业、妈祖文化讲座、妈祖文化体验、妈祖文化传播、妈祖文化活动策划七门课程，并且最后做了结业综合训练。一整年下来，妈祖班的课程通过理论与实践相结合的方式让我收获了许多。

令我印象最深刻的还是最开始的报名面试。作为一个土生土长的莆田人，自幼就听闻妈祖的事迹，对妈祖以及妈祖文化有着很深的亲切感，可以说妈祖的故事伴随着我的成长。大一的时候我参与了一个大学生创新创业的研究课题，我们研究的主题就是关于“妈祖宫庙壁画的保护与研究”。因为怀着对妈祖文化的好奇与热爱，当我看到妈祖班招生通知时，我毫不犹豫的报名参加。听闻妈祖班的招生严格，还需要面试等，当时我还特地找上一届的学姐请教相关事项以及了解更多关于妈祖的知识，功夫不负有心人，后来我顺利的加入了妈祖班，跟随大家一起学习和感受妈祖文化。

记得第一堂课是孟建煌老师给我们上的。孟老师向我们介绍了妈祖文化的大致概况。从那一堂课开始，我认识到了妈祖的文化精神“立德、行善、大爱”这六个字。刚开始我对这六个字的理解只是停留在表面的浅层次，经过了一年时间的学习和感悟，现在我懂得了妈祖文化的内涵包括爱国爱乡、尊老爱幼，勤奋好学、明礼诚信，扬善抑恶、扶危济困，不畏艰险、无私奉献，博爱仁慈、热爱和平的高尚情操，浓缩了“立德、行善、大爱”的妈祖精神，体现了中华民族的传统美德和核心价值取向。

在宗教与民间信仰这门课上，老师用形象生动的语言向我们介绍了之前从未接触过的知识，有关于妈祖的，也有关于中国宗教概况的，我学习到了妈祖文化是民间信仰等等。而在妈祖文化产业这门课中，老师教我们打开原有的单一思维，教我们利用自身原型来进行创意写作，我从中也受大了很大的启发。还有妈祖文化讲座课程，在这门课程里，老师为我们邀请到了很多在社会各领域的知名专家和代表人物为我们讲述了他们与妈祖的不解之缘。聆听了他们与妈祖的故事后，我才知道妈祖不单单存在于宗教信仰上，他还存在于人们生活中的方方面面。我深深被妈祖的影响力所震撼。

妈祖文化体验课是我最喜欢的课程之一。在老师的带领下，我们去了妈祖的故乡湄洲岛等，参观了湄洲妈祖祖庙、平海天后宫、泉州天后宫还有闽台缘博物馆等等。这种实地的参观让我更加深刻的感受到妈祖文化对大众的影响力。在参观宫庙的过程中，我也学到了很多，比如宫庙的建筑、雕刻、楹联等等，收获颇丰。

不得不提的是我参与了文峰宫的三献礼活动和文峰宫的尾瞑灯活动。在参与文峰宫三献礼活动之前，同学们都利用课余时间来排练。排练的过程中难免有不少三跪九叩的动作，在尾瞑灯活动时同学们冒雨进行演出，但是同学们都没有怨言，怀着一颗虔诚的心参与排练。在这排练的相处过程中，原本来自全校各个专业互不认识的同学们，变得团结友爱，妈祖班也成了大家喜爱的一个班集体。

很荣幸我能获得湄洲妈祖祖庙妈祖文化人才培养奖学金。感谢湄洲妈祖祖庙设立这个奖项来鼓励更多同学来学习妈祖文化，感谢学校创立妈祖班，让我能够有机会参与到妈祖班学习，更感谢每一位老师辛勤的为我们传授知识。收获这一份奖学金，我认为不单单是鼓励与肯定，更重要的是我们也要用自己的力量来传播妈祖文化，弘扬妈祖文化。我深刻理解了妈祖精神的“立德、行善、大爱”，我相信这六个字虽短，但它会影响我之后的一生。